A1–A2: базовые повседневные задачи
На начальных уровнях ученик понимает знакомые слова и короткие сообщения, может представиться, сообщить простую информацию о себе и решить предсказуемую бытовую задачу. Переход вперёд заметен, когда ответы становятся связнее, а знакомая речь воспринимается без постоянного перевода каждого слова.
- A1 — простые фразы и вопросы о знакомых темах
- A2 — короткие диалоги в типичных ситуациях
- словарь оценивается в контексте, а не по числу выученных карточек
- ошибки допустимы, если основная мысль понятна
B1–B2: самостоятельное общение
На среднем уровне язык начинает работать в поездках, учёбе и части рабочих ситуаций. B1 позволяет поддержать разговор на знакомую тему и изложить последовательный опыт. На B2 ученик увереннее понимает развёрнутую речь, аргументирует мнение и взаимодействует без постоянной помощи собеседника.
- B1 — связный рассказ и решение большинства знакомых задач
- B2 — аргументация и понимание более сложных материалов
- отдельные навыки могут развиваться с разной скоростью
- профессиональная цель требует своей лексики поверх общего уровня
C1–C2 и точное определение уровня
Продвинутые уровни связаны не с отсутствием ошибок, а с гибкостью, точностью и пониманием оттенков. Короткий онлайн-тест обычно проверяет ограниченную часть грамматики и лексики. Для учебного решения полезнее соединить тест, разговор, письменное задание и понимание речи на слух.
- C1 — уверенная работа со сложными темами и стилями
- C2 — очень высокая точность и адаптация речи к ситуации
- результат диагностики должен вести к конкретной программе
- повторную проверку лучше проводить теми же типами задач